Veranstaltungen

  • 4. Serenata: Generation Z – so heterogen wie keine zuvor? Wie gehen wir mit ihr um?
    14. November 2018 ab 15.30 Uhr eingebettet in die Bündner Berufsausstellung für Aus- und Weiterbildung. Mit Einblicken in den digitalen Wandel in der Berufswelt und dem Referat von Prof. Dr. Albert Düggeli, Leiter Professur Pädagogische Psychologie an der FHNW und Mitglied des Hochschulrates der PHGR zum Thema Generation Z - so heterogen wie…
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  • Bewegte Einblicke: Churermodell - Eine Möglichkeit der Binnendifferenzierung im Unterricht
    Mittwoch 14. Februar 2018 Innerhalb der Veranstaltungsreihe "Bewegte Einblicke" hat das Netzwerk heterogen lernen schon verschiedene Hospitationsreise in der Schweiz und Deutschland arrangiert. Nun ist es soweit, dass wir eine vertiefte Informations- und Austauschrunde zum Churermodell veranstalten können. Wir nehmen damit ein Thema auf, welches an unserer 1. Netzwerktagung im…
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  • 4. Netzwerktagung 2017
    Wie geht Beziehungslernen? Atmosphäre gestalten – souverän agieren – selbstwirksam handeln – Konflikte lösen Samstag 28. Oktober 2017 Pädagogische Hochschule Graubünden Allen Teilnehmenden, den Referenten und der Referentin ein herzliches Dankeschön. Ihr habt alle zu einer Tagung beigetragen, in welcher die Beziehungsgestaltung so richtig zum Tragen gekommen ist. Impressionen zur…
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  • Bewegte Einblicke: Schulbesuch Gesamtschule Unterstrass
    Donnerstag 6. April 2017 Das Netzwerk heterogen lernen hat eine zweite Hospitation in der Gesamtschule Unterstrass in Zürich durchgeführt.  Wir wurden wiederum sehr herzlich empfangen und konnten in die verschiedenen Schulstufen Einblick nehmen und an der gemeinsamen Chorstunde der Grund- und Mittelstufe teilhaben. Die 13 Teilnehmenden haben viele Eindrücke und Ideen aus der Hospitation…
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  • Aus der Praxis für die Praxis: 9. Entwicklungstreffen
    Offener Unterricht - Praxisbericht aus der Schule von Falko Peschel Mittwoch 8. Februar 2017: 15.00 - 17.00 Uhr Pädagogische Hochschule Graubünden Wir nehmen das Thema von der Tagung im November 2015 durch den Praxisbericht von Ramona Hunger wieder. Interessante Einblicke und Beispiele warten auf euch. Ich mach das so. Wie…
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  • 3. Serenata: Was wir von der Hirnforschung für die Schule lernen können
    Spiegelung und Resonanz als Kern der pädagogischen Beziehung Prof. Dr. med. Joachim Bauer  An der Serenata vom Mittwoch 16. November 2016  haben sich 120  Lehrpersonen, Schulleitungen, Eltern und andere Bildungsinteressierte von den Ausführungen von Prof. Dr. Joachim Bauer inspirieren und ermutigen lassen, die Beziehungen in unser Arbeit und im alltäglichen Leben noch achtsamer und…
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  • Bewegte Einblicke: Schulbesuch Gesamtschule Unterstrass
    Donnerstag 12. Mai 2016 Das Netzwerk heterogen lernen organisiert einen Schulbesuch in der Gesamtschule Unterstrasse Die Gesamtschule Unterstrass ist eine private Mehrklassen Tagesschule in Zürich. Sie besteht aus der Wurzelstufe, Grundstufe, Unterstufe und Mittelstufe. Seit drei Jahren besteht auch die Möglichkeit die Oberstufe dort zu besuchen. Inklusiver Unterricht, Kompetenzorientierung, altersdurchmischtes Lernen, sowie…
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  • Von der Basis für die Basis: 8. Entwicklungstreffen
    Mittwoch 17. Februar                        14.30 - 16.30 Uhr Pädagogische Hochschule Graubünden Ich mach das so. Wie machst du das? Wie könnten wir es auch noch machen?   Thema:  Unterricht - Erfolg für alle. Punkt!  Vertiefung und Konkretisierung des Themas der…
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  • 3. Netzwerktagung 2015: Impressionen und Unterlagen
    Unterricht - Erfolg für alle. Punkt Samstag, 7. November 2015  Dr. Gian-Paolo Curcio, Rektor der Pädagogischen Hochschule Graubünden, richtet seine Grussworte an die Teilnehmenden und das Kernteam vom Netzwerk heterogen lernen              Referat Dr. Falko Peschel hat uns Zuhörende in den Bann gezogen, zum Weiterdenken angeregt und…
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  • 3. Tagung Netzwerk heterogen lernen
    Unterricht - Erfolg für alle. Punkt Samstag, 7. November 2015 Impressionen und Unterlagen zur Tagung finden Sie hier! Ein Klick zum Programmheft der Tagung   Allen Lernenden Erfolg zu ermöglichen ist das wichtigste Ziel von gutem   Unterricht – und gleichzeitig vielleicht auch das schwierigste. Erfolg im Unterricht, diesen Aspekt…
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