3. Serenata: Was wir von der Hirnforschung für die Schule lernen können

Spiegelung und Resonanz als Kern der pädagogischen Beziehung

Prof. Dr. med. Joachim Bauer 

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An der Serenata vom Mittwoch 16. November 2016  haben sich 120  Lehrpersonen, Schulleitungen, Eltern und andere Bildungsinteressierte von den Ausführungen von Prof. Dr. Joachim Bauer inspirieren und ermutigen lassen, die Beziehungen in unser Arbeit und im alltäglichen Leben noch achtsamer und bewusster zu gestalten.… >>> Weiter lesen

2. Tagung Netzwerk heterogen lernen

Zur Evaluation der Tagung

Die 2. Netzwerktagung heterogen lernen ist bereits Geschichte, sie fand am 26. Oktober 2013  an der PHGR in Chur statt.

230 Lehrerinnen, Lehrer, Schulleitende, Dozierende und weitere interessierte Personen aus dem Schulumfeld haben an der Tagung zum Thema bewerten – beurteilen – fördern teil genommen.

Gesamtes Programmheft
Beschreibung Workshops

Unterlagen zu den Workshops

Impressionen zur Tagung

Tagungseindrücke

Tagungseindrücke

Grussworte von Dr.… >>> Weiter lesen

Lerncoaching in der Grundschule: Trainingsbausteine und Unterrichtsideen

S. Kroll-Gabriel, 2012

lerncoaching_in_der_grundschuleBeim Lerncoaching wird der Lehrer vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter. Der Band bietet Ihnen Trainingsbausteine für Ihre Klasse, die ganz einfach in den Unterricht integriert werden können sowie methodisch-didaktische Hilfen.
Aus dem Inhalt: Bedingungen für effektives Lernen,
Lernschwierigkeiten und Beobachtungsmöglichkeiten, Lerntypenanalyse, Heftführung, Zeitmanagement, Texte verstehen-Lesestrategien, Lerntreppe zum auswendig Lernen, Lernlandschaften, Lernen mit Bewegung, Lerntagebücher, Stärken stärken, Hilfe zur Selbsthilfe, aus Fehlern lernen, Referate vorbereiten, Unterstützungsmaßnahmen durch die Eltern …

 

ISBN 978-3-637-01662-0