Rezeptbuch schulische Integration

Auf dem Weg zu einer inklusiven Schule

Lienhard-Tuggener, P., Joller-Graf, K. & Mettauer Szaday, B. (2011). Bern: Haupt.

Die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen wird von zahlreichen Seiten gefordert. In der praktischen Umsetzung zeigt sich jedoch, dass damit große Herausforderungen für Schule und Lehrpersonen verbunden sind. Wie kann Förderdiagnostik und Förderplanung einfach und wirkungsvoll gestaltet werden?… >>> Weiter lesen