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Evaluation 2. Netzwerktagung
Referat Willi Stadelmann
sehr gut
gut
befriedigend
unbefriedigend
Die Inhalte sind für meine berufliche Tätigkeit relevant.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Ich konnte viel lernen.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Podiumsdiskussion
sehr gut
gut
befriedigend
unbefriedigend
Die Inhalte sind für meine berufliche Tätigkeit relevant.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Ich konnte viel lernen.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Mein 1. Workshop war ...
Bitte wählen
Workshop 1: beurteilen im Kindergarten - (k)ein Thema?
Workshop 2: Talentportfolio: Begabungen erkennen -individuell fördern-bewerten
Workshop 3: Rubrics, Kompetenzraster, ... eine mögliche Antwort auf die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden
Workshop 4: Kann in einem differenzierenden Unterricht (gerecht) beurteilt werden und wie geht das allenfalls?
Workshop 5: Beurteilung offener Aufgaben im Mathematikunterricht
Workshop 6: "Stärken ausbauen und Lücken schliessen - Lernen mit dem Portfolio
Workshop 7: Nachteilsausgleich - individuelle Rahmenbedingungen zur Erreichung der regulären Lernziele
Workshop 8: Individualisiertes Lernen mit Kompetenzrastern
Workshop 9: Gemeinsam unterwegs sein - das Lernen begleiten im Alltag
Workshop 10: Textprodukte beurteilen, Schreiben fördern
Workshop 11: Kompetenzorientierte Feedbacks mit standardisierten Leistungstests
Der Workshop war
sehr gut
gut
befriedigend
unbefriedigend
Die Inhalte sind für meine berufliche Tätigkeit relevant.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Ich konnte viel lernen.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Mein 2. Workshop war ...
Bitte wählen
Workshop 1: beurteilen im Kindergarten - (k)ein Thema?
Workshop 2: Talentportfolio: Begabungen erkennen -individuell fördern-bewerten
Workshop 3: Rubrics, Kompetenzraster, ... eine mögliche Antwort auf die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden
Workshop 4: Kann in einem differenzierenden Unterricht (gerecht) beurteilt werden und wie geht das allenfalls?
Workshop 5: Beurteilung offener Aufgaben im Mathematikunterricht
Workshop 6: "Stärken ausbauen und Lücken schliessen - Lernen mit dem Portfolio
Workshop 7: Nachteilsausgleich - individuelle Rahmenbedingungen zur Erreichung der regulären Lernziele
Workshop 8: Individualisiertes Lernen mit Kompetenzrastern
Workshop 9: Gemeinsam unterwegs sein - das Lernen begleiten im Alltag
Workshop 10: Textprodukte beurteilen, Schreiben fördern
Workshop 11: Kompetenzorientierte Feedbacks mit standardisierten Leistungstests
Der Workshop war ...
sehr gut
gut
befriedigend
unbefriedigend
Die Inhalte sind für meine berufliche Tätigkeit relevant.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Ich konnte viel lernen.
trifft zu
trifft eher zu
trifft bedingt zu
trifft nicht zu
Mein Gesamteindruck der Tagung:
sehr gut
gut
befriedigend
unbefriedigend
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