Lerncoaching in der Grundschule: Trainingsbausteine und Unterrichtsideen

S. Kroll-Gabriel, 2012

lerncoaching_in_der_grundschuleBeim Lerncoaching wird der Lehrer vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter. Der Band bietet Ihnen Trainingsbausteine für Ihre Klasse, die ganz einfach in den Unterricht integriert werden können sowie methodisch-didaktische Hilfen.
Aus dem Inhalt: Bedingungen für effektives Lernen,
Lernschwierigkeiten und Beobachtungsmöglichkeiten, Lerntypenanalyse, Heftführung, Zeitmanagement, Texte verstehen-Lesestrategien, Lerntreppe zum auswendig Lernen, Lernlandschaften, Lernen mit Bewegung, Lerntagebücher, Stärken stärken, Hilfe zur Selbsthilfe, aus Fehlern lernen, Referate vorbereiten, Unterstützungsmaßnahmen durch die Eltern …

 

ISBN 978-3-637-01662-0

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Praxisbuch Individuelles Lernen: Von der Binnendifferenzierung zu individuellen Lernwegen

U. Eller, L. Greco, W. Grimm (2012)

Praxisbuch individuelles LernenEinmaliges Praxisbuch mit Planungshilfen, Kopiervorlagen und Arbeitsmaterialien im A4 Format. Mit diesen praxiserprobten Methoden profitieren lernschwache wie leistungsstarke Schüler gleichermaßen.
Dieses Buch zeigt Ihnen, dass individuelles Lernen nicht nur in Modellprojekten, sondern auch an ganz normalen Regelschulen funktioniert. Denn individuelles Lernen ist mehr als Lerntheke, Wochenplan und Stationenarbeit – die Kinder sollen miteinander statt nebeneinander lernen. Das schafft Entlastung für den Lehrer und kommt sowohl schwachen als auch begabten Schülern entgegen.
Unterstützung finden Sie durch die vielen praktischen Beispiele von der Unterrichtsplanung über die Gestaltung des Klassenraums bis hin zum pädagogischen Gesamtkonzept.
Ursula Eller ist Leiterin einer Grundschule und Leiterin von Fortbildungskursen zur Individualisierung des Unterrichts.

ISBN 978-3-407-626994-3

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Binnendifferenzierung, Teil 2: Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht